Genom att ladda ner E-böcker kan man läsa en ny bok redan idag – utan att ens behöva gå ut. Det ni!
Jag själv ägnade större delen av lördagen med att läsa bok på skärm, även om jag fick njuta av den kommande Flammor av vrede.
Följande av våra böcker finns att låna och köpa som e-böcker:
Fredens Pris av Anna Blixt
Fred så gyllene av Stefan Hagel
Eldfloder av Elin Holmerin
De två odjuren av Elin Holmerin
Sår av Elin Holmerin
Ekens syster av Elin Holmerin
Nu finns äntligen Rämnfödd av Anna Blixt ute i nätbokhandlarna. Du kan beställa boken hos Bokus eller här på via förlaget.
Adlibris och Bokia segar lite och har fortfarande boken ”ej utkommen”, men den bör dyka upp inom kort.
Jo, man tar ett par dagar och ser till att vara helt ostörd. Inga barn hemma. Ingen telefon inkopplad. Ingen tv påslagen (eller lite påslagen ibland som bakgrundssurr).
Då får man grejer gjorda.
I början var jag lite övervädligad över allt jag hade att göra: rätta och bedöma alla nationella prov i två klasser (45×2 – alltså två prov per klass), läsa och bedöma åttornas uppsatser i svenska och engelska, rätta alla ströuppgifter som har kommit in från alla håll nu när deadline är passerad, skriva omdömen i svenska och engelska för tre klasser, rätta sjuornas berättelser och glosprov samt göra individuella planeringar för ett antal elever. Plus att jag förstås ville hinna med att läsa igenom en hög bokmanus, göra sättningen av Rämnfödd klar, börja läsa manuset på Flammor av vrede, och hinna ikapp med bokföringen och deklarationen. Jag visste inte riktigt vad jag skulle börja med och i vilken ordning jag skulle ta mig an uppgifterna. Det började lite dåligt med lite pill här och lite pet där, men sedan fick jag ordning på hjärnan.
Nu när snart tre dagar har gått så inser jag att jag har bockat av en hel del i den där listan. Det är fortfarande en del kvar, men det är numera överskådligt och jag är på banan igen, både lärarbanan och förlagsbanan. Skönt!
Just nu läser jag igenom en hel hög noveller, både från elever och från aspirerande författare som har skickat in manus till förlaget. Jag själv började mitt skrivande med att skriva kortare och längre noveller i fantasygenren, och det är något som alltid fascinerar mig med denna korta textform.
Det kräver skicklighet att väcka känslor, skapa lässug och låta läsaren lära känna olika personer på några sidor. Vid första anblicken kan man tycka att det är lättare att skriva en novell än en hel bok, och jovisst – det går ju fortare. Att skriva en roman är tidsödande, men samtidigt har man gott om tid att fördjupa, gräva ner sig och som läsare har man större tålamod för partier som är lite långdragna. I en novell bör allt vara precist, eller åtminstone mer precist. Man har få ord på sig att gripa tag i läsaren och hålla den kvar, samt förstås att göra den nöjd. Att läsa en text och känna sig besviken eller lurad efteråt är inte en känsla som man vill väcka som författare, tycker jag i alla fall.
Det är lite som att gå ut och äta på restaurang. Det ska vara gott, god service och tillräckligt mycket mat för att man ska känna att man kan lämna dricks. Man ska också känna att man gärna går tillbaka och äter fler gånger, men kanske andra rätter. Det är ett riktigt hantverk.
Nu kan jag presentera den fristående uppföljaren till Fredens pris av Anna Blixt. Boken kommer att släppas på Världsboksdagen den 23 april och jag vet att den är efterlängtad av många.
Här är baksidestexten:
Mitt i Fyrö rike ligger Baneskog. Bakom en mur av spökträd och en häck av törne håller Väktarbjörnen sitt hov av småtroll, irrbloss och svartfolk. För att säkra ett förbund mot det växande hotet från skogen trolovas hertigdottern Taia till rikets konung.
Hon kommer till den vita staden i en orolig tid när krig härjar i omvärlden, men tillsammans med konungen och hans drakar ska hon ta tillbaka skogen och driva bort dess illasinnade invånare.
Taia har dock en hemlighet. Mörkret känner hennes namn och genom hennes kluvna arv finner häxfolket ett sätt att tala till henne. Hon leds in på slingrande vägar genom mörka sagor, där hon börjar upptäcka skogens hemligheter. Hon ställs snart inför ett val mellan två världar och en strid som kommer att avgöra rikets öde.
Omslaget är designat av Maria Helena Stanke http://www.silverserpent.net
Det finns olika sätt att läsa. Det är ingen nyhet förstås. Man kan nöjesläsa, läsa för att plugga in fakta, korrekturläsa, slöläsa, läsa för att fördriva tiden och så vidare. Just nu läser jag som redaktör och jag läser några bokmanus som legat i kö.
Det är lite speciellt att redaktörsläsa. Samtidigt som jag ska titta på den mer språkliga strukturen, ordval eventuella konstigheter så ska jag följa med i berättelsen och i scenerna. Ibland märker jag att jag fastnar i händelserna och måste läsa om för att jag har glömt att titta på det rent språkliga. Det tar ganska mycket tid, i alla fall längre tid än vanlig läsning. Det är dock roligt. Jag gillar att peta i texter och grotta ner mig i språket. Lite arbetsskadad är jag definitivt och vill gärna peta i texter som jag inte har rätt att peta i. Det gör det lite svårare att läsa färdiga böcker, alltså sådana som redan är utgivna, för att jag hela tiden är medveten om språket.
Jag har nu kommit en bra bit på väg in i Anna Blixts manus Rämnfödd, som är del två i serien om Mörkrets väktare. Den går dock bra att läsa som fristående också.
Så då har jag satt 146 betyg i svenska och engelska. Puh!
Jag har också hunnit med att arbeta med Anna Blixts kommande bok Rämnfödd, dock har jag inte kommit så långt som jag hade hoppats. I och med att jag har en del komptid att ta ut på jobbet, kan jag passa på att ta några dagar ledigt framöver och grotta ner mig i manuset. Det är svårt att ”dutta” med det då och då.
Jag håller också på att göra en plan för 2013 när det gäller utgivningen. Återkommer om det, men spännande tider väntar. Spänning, humor, kärlek, magi och krig – vad mer kan man önska sig?
Då jag har jullov så passade jag på att jobba lite idag. Har ju som sagt en hel del prov och inlämningsuppgifter att gå igenom. Jag tog tid.
Hittills:
1 grammatikprov på fyra A4-sidor tog mig 4 minuter att rätta och räkna ihop poängen (basgrammatik, fill-the-gap-meningar samt översättningsmeningar, och med hjälp av ett facit vid sidan om). Multiplicera det med 29 (som är det antal elever jag har i den klassen). Då får vi 116 minuter (dvs ungefär 2 timmar). Hade jag haft 22 elever, så som jag hade när jag började arbeta som lärare, hade samma jobb tagit 88 minuter, alltså ungefär 1,5 timmar. Våra kommunpolitiker och SKL säger ”Klasstorleken spelar ingen roll”.
Idag har jag varje vecka 42 elever fler än för fem år sedan. ”Klasstorleken spelar ingen roll?” Jo, det gör den. Den påverkar i allra högsta grad lärarens arbetstid. Arbetstiden påverkar vilken kvalité vi kan upprätthålla på undervisningen, och de uppgifter eleverna får. Jag funderar på att korta ner mina prov för att hinna med att rätta dem. Är det rätt väg att gå?
Inlämningsuppgift – en filmanalys utifrån en mall. Det ska finnas med exempel och reflektioner kopplade till filmen, omvärlden och egna erfarenheter. Alla viktiga delar i svenskundervisningen och kräver noggrann bedömning, dels för att kunna ge feedback till eleverna så att de kan lyckas ännu bättre nästa gång, dels för att bedömningen självklart ska stämma överens med kunskapskraven. Eleverna skulle skriva 1-2 A4-sidor (dataskriven).
1 uppgift – läsning, bedömning och feedback – tar mig ungefär 10 minuter om jag är jäkligt effektiv och använder en färdig matris för bedömningen. Jag är också en snabb läsare. Multiplicera det med 27, som är antalet elever i den klassen. Det blir 270 minuter. Fyra och en halv timme. All tid jag har per vecka för det jag pratade om i mitt förra inlägg (planering, fortbildning, inläsningstid, rättning, bedömning, hitta material etc).
Och då har jag inte gått på toa.
4,5 timmar. 27 elevers inlämningsuppgifter. Jag har 111 elever till. För fem år sedan skulle samma jobb ha tagit tre och en halv timme, ganska mycket det också. Storleken på klasserna spelar tydligen ingen roll.
Jag läste den här artikeln Surfplatta hot mot barns lärande i DN och tänkte direkt på mina tidigare inlägg om barns och ungdomars läsande, t ex När oron tar fart på allvar och Läsovana vs lässvårigheter och Jag önskar det fanns ett lätt svar.
I artikeln säger pratar professorerna Jonas Linderoth och Monica Rosén om att datorer, surfplattor, tv och mobiler tar upp mycket tid för barn och ungdomar, och att det som oroar inte är det som de möter i den digitala världen utan allt de väljer bort – allt de inte gör. Kreativiteten, läsandet och fantasin blir lidande då allt är serverat på ett silverfat av underhållning. Jag känner igen det väl, både utifrån mina barn och mig själv. Jag spelar också spel och ibland kommer jag på mig själv med att ha suttit hela förmiddagen framför datorn och inte fått något annat gjort. Varken läsande, städande eller annat som jag faktiskt skulle behöva göra. Det lustiga är att det finns en så enkel lösning mot problemet – begränsa tiden. Och ändå ser vi hur läsförståelsen rasar hos ungdomarna.
”Nyckeln till allt lärande är att förstå vad man läser.”
”Det är en klyscha, men att ha tråkigt är all kreativitets fader och moder.”
”Elektroniskt umgänge skiljer sig från umgänge i verkligheten.”
Det får mig att fundera över hur framtiden kommer att se ut, speciellt när kommunen lägger allt mindre pengar på skolan (min egen kommun ligger numera ungefär 6000 kr/elev/år under riksgenomsnittet, 10 000 kr/elev/år mindre än för fem år sedan – man kan säga att det motsvarar all litteratur och alla läromedel och material såsom byggmaterial på slöjden, idrottsredskap, bildmaterial osv som den eleven skulle ha fått i skolan under ett år, samt en hel del lärartimmar förstås). Om vi använder de senaste tio åren för att förutspå skulle jag säga, fler skilsmässor, fler elever som inte når målen, fler elever som går om årskurser, fler vuxna som har bristande kunskaper och bristande läsförmåga. MEN jag HOPPAS verkligen inte det! Vi måste vända båten!
Jag har fastnat lite för konceptet e-böcker, mycket på grund av två anledningar:
1. Då jag är på resande fot vill jag packa så lätt som möjligt, men ska jag vara borta länge är en bok kanske inte tillräckligt. Datorn måste jag oftast ha med mig ändå, och då är det smidigt med böckerna i datorn.
2. Ommöblering hemma. Jag gillar bokhyllor och böcker, men just nu är jag inne i en period då jag vill ha det så öppet och ”rent” som möjligt. Bokhyllorna har fått flytta och i vardagsrummet har vi nu endast stängda skåp. Fortfarande har vi böcker, men de är i ett annat rum och där finns begränsad plats. Det är jobbigt och lite traumatiskt att slänga eller ge bort böcker. Jag har gett bort en del till skolans bibliotek, så de kommer i alla fall till nytta. En e-bok kan jag läsa och spara utan att den tar plats, eller slänga om jag nu skulle vilja det, utan att det känns jobbigt.
Kom i håg att tre av mina böcker finns som e-böcker, både att köpa billigt och att låna. Eldfloder planeras att komma som e-bok innan jul och så småningom Fred så gyllene och Fredens pris också.
undrentideforlag.com 